lunes, 24 de abril de 2017

Las familias de los coles disfrutaron de la ruta a la Casa de Campo...

... y pueden apuntarse ya a rutas a pie y en bici




Ayer domingo 23 de abril dio comienzo la fase de actividades del proyecto Camino Escolar Fuencarral 2016/17. Familias de los barrios de Montercarmelo y del Barrio del Pilar realizaron una ruta en bici por grupos hasta la Casa de Campo. En día espectacular de primavara coincidimos en la llegada con el Maratón de Madrid.

Niños, niñas, papás y mamás experimentaron lo que es un bicibús, es decir, un grupito organizado para desplazarse por diferentes tipos de vías en bici hasta un destino. Desde la organización invitamos a las familias a seguir participando en el proyecto y agradecemos la colaboración y el buen ambiente.

La experiencia puede ser relatada en comentarios abajo pero en general tanto los mayores como los peques respondieron sin ningún tipo de problema a una ruta de 10 km por calzada a la ida, gestionando diferentes situaciones como es la circulación por el centro del carril o en paralelo, con cruces de diferentes tipos como rotondas o giros a la izquierda.

Esta fase acaba de empezar para seguir reflexionando y participando sobre la movilidad activa a pie y en bici, sobre los hábitos saludables y sobre la responsabilidad de nuestros modos de desplazamiento en los entornos de los colegios.

Ruta escolar en bici o a pie


Vamos a iniciar rutas escolares en las que las familias podréis apoyaros para que vuestros hijos puedan ir andando al cole o en bici.


Una muestra de lo vivido ayer a continuación en imágenes:


miércoles, 22 de marzo de 2017

El 23 de abril, ruta familiar desde los coles del distrito Fuencarral a la Casa de Campo en bici



El domingo 23 de abril los colegios inscritos en el programa del Camino Escolar de Fuencarral-El Pardo harán una agradable ruta en bici de 11 km empezando en cada colegio y juntándose a lo largo del camino hasta llegar a la Casa de Campo. En el formulario de inscripción se dan más detalles.

Se recorrerán algunos barrios del este de Madrid, pasando por la Dehesa de la Villa y el Parque de la Bombilla, o las orillas del Manzanares entre otros lugares emblemáticos. Podéis ver el mapa más abajo.

Formulario de inscripción para la ruta del domingo 23

Para asistir a la ruta es necesario inscribirse. 
En el formulario se cuentan detalles de organización importantes.


Clase teórica (fecha según colegio)

Los días previos se ofrecerán en los colegios una clase de formación teórica y práctica para enseñar cómo se va a circular el domingo y que servirá también para que los padres que quieran ayudar en las rutas escolares en bici aprendan cómo hacer de guías del grupo.
  • Camilo José Cela: 6 de abril 17h
  • Infanta Leonor: 20 de abril 17h
  • Santa María la Blanca: 21 de abril 17h
  • Antonio Fontán (se realizará en el Santa María la Blanca el mismo día)
Para asistir a las clases teóricas, indicadlo en el formulario de inscripción obligatorio de la ruta del domingo 23.

viernes, 3 de marzo de 2017

Propuestas para presupuestos participativos

Hasta el 25 de Marzo, necesitamos la máxima difusión


Propuestas para presupuestos participativos Camino Escolar Fuencarral Ha llegado el momento de mojarse, de hablar con vecinos, asociaciones, padres y madres en el parque, los que pasean el perro...

El barrio te necesita, y todas las propuestas que habéis planteado para Montecarmelo y el Barrio del Pilar necesitan apoyos para seguir adelante. Los técnicos del ayuntamiento sólo valorarán las propuestas del distrito Fuencarral-El Pardo que tengan más números de apoyos... y esos apoyos son los vuestros.

Podéis apoyar todas las propuestas que queráis, pero sólo de un distrito. Cuando apoyéis la primera propuesta, no podréis ya apoyar propuestas de otros distritos.

Para apoyar una propuesta, pinchad en cada elemento del mapa o en el listado que hay debajo.

Recordad: fecha límite 25 de Marzo


Montecarmelo




Algunas de las propuestas sobre estas calles se han planteado por separado para facilitar que salgan adelante en posteriores votaciones. Una acción entera es más fácil de ser eliminada por problemas técnicos y es difícil que salga por presupuesto.

    Medidas para evitar doble fila en colegios

    Barrio del Pilar




    Propuestas de nuevos cruces peatonales

    Mejora de seguridad en cruces existentes
    Contacto en comentarios y mediante caminoescolar@ebxm.es

    martes, 21 de febrero de 2017

    Presupuestos participativos: qué, cómo y cuándo



    Sois varios los que nos estáis haciendo llegar dudas de cómo usar los presupuestos participativos del Ayuntamiento para realizar modificaciones en el barrio. En este artículo os comentamos qué tipo de inversiones se pueden solicitar, cuál es el calendario y algún truco para tener éxito.

    ¿Qué son los presupuestos participativos?

    El Ayuntamiento de Madrid destina 100 millones de euros en 2017 para que los ciudadanos elijan en qué emplearlos. De esos 100 millones, 30 se emplearán en proyetos que afectan a toda la ciudad y el resto en propuestas de distrito. Alrededor de 3 millones serán exclusivos para el distrito de Fuencarral-El Pardo


    ¿Qué se puede proponer?

    viernes, 17 de febrero de 2017

    Diagnóstico de Montecarmelo ... tu aportación es importante

    Diagnóstico de Montecarmelo ... tu aportación es importante Arrancamos con el proyecto en Montecarmelo con los colegios Santa María la Blanca, Infanta Leonor y Antonio Fontán. Nos hemos propuesto encontrar las deficiencias que tiene el barrio que pueden dificultar el camino escolar actual del barrio. Hablamos de puntos negros en el trayecto casa-cole y viceversa que suponen un punto inseguro, incómodo o disuasorio para desplazarse a pie y en bici. 
    Ejemplos:

    • Aceras estrechas, bacheadas, sin rebajes... o con baja visibilidad en cruces con calzada. 
    • Semáforos 
    • Velocidad elevada
    • Doble fila

    domingo, 12 de febrero de 2017

    Diagnóstico del entorno del colegio Camilo José Cela... tu aportación es importante

    Diagnótisco del entorno del colegio Camilo José Cela... comparte tus impresiones
    Arrancamos con el proyecto en el CEIP Camilo José Cela y nos hemos propuesto encontrar las deficiencias en el camino escolar actual de los niños y niñas del colegio. Hablamos de puntos negros en el trayecto casa-cole y viceversa que suponen un punto inseguro, incómodo o disuasorio para desplazarse a pie y en bici. Ejemplos:

    • Aceras estrechas, bacheadas, sin rebajes... o con baja visibilidad en cruces con calzada.
    • Semáforos
    • Velocidad elevada, doble fila, etc en las calzadas
    • ...

    viernes, 10 de febrero de 2017

    ¡Ole, ole, ole, en bici voy al cole!



    Video conmemorativo/reivindicativo de la, marcha "no somos extraterrestres ni superheroes, solo queremos ir al cole en bici..."

    ¡¡¡ Esperamos que los disfruteis !!!

    www.biciclistasmontserrat.es